|
|
||
![]() |
||
|
|
||
|
Fagene kan deles i to hovedgrupper, håndverksfag og formgivingsfag. De fleste håndverksfagene kommer inn under lov om fagopplæring i arbeidslivet. For formgivingsfagene er utdanningen 3-årig og danner bl.a. grunnlag for videre utdanning ved enkelte høgskoler. Generell studiekompetanse kan du få ved å gå tegning, form og farge VKI og VKII eller ved å bygge på med et allmennfaglig påbyggingskurs. Grunnkurs Grunnkurset har studieretningsfagene tegning (7 t/u), form (7 t/u), farge (6 t/u) og kunst- og kulturhistorie (2 t/u). I tillegg til de VKI-kursene som bygger direkte på grunnkurset, kan du også søke kart- og oppmåling og teknisk tegning i studieretning for tekniske byggfag.
|
|
Videregående kurs: Ikke
tilbud: |
|
Inntakskrav: Dekoratøren arbeider innen kulturformidling, informasjonsarbeid, reklame, salg og markedsføring i ulike bedrifter,butikker og institusjoner. Du skal formgi, anskueliggjøre og presentere gjenstander og ideer på en kreativ og hensiktsmessig måte. Utstillingsplasser er varehus, butikker, gallerier, informasjonssentre osv. O pplæringen skal fange opp strømninger i tiden, samtidig som fagets egenart skal bevares. Kurset gir opplæring i bransjelære, visualisering, grafisk form og utstillingsarbeid. Kompetanse:
Tegning, form og farge VKII Inntakskrav: VKI Tegning, form og farge. Denne utdanningen gir generell studiekompetanse og grunnlag for opptak til ulike kunstfaglige høgskoler, universiteter og andre høgskoler. Tegning er det viktigste basisfaget i tillegg til faget komposisjon. Kompetanse: Bestått VKII gir generell studiekompetanse. Reklame/illustrasjon/design VKII Inntakskrav: Du kan få jobb innenfor reklame og designbyråer, forlag, aviser, informasjonsvirksomhet, grafisk bransje, film, TV, og video. Når du arbeider med visuell kommunikasjon er du en kombinasjon av tegner, fotograf, formgiver og tekstforfatter uten egentlig å tilhøre noen av disse yrkene. Kurset gir opplæring i reklame, design, illustrasjonog markedsføring. Kompetanse: Bestått VKII gir grunnleggende yrkeskompetanse innen reklame, illutrasjon og design.
|
|
Frisørfag VKI Inntakskrav: Frisørfaget er et kreativt og utfordrende yrke. Frisøren forholder seg til mennesker som har behov for individuell behandling hva frisyrevalg og service angår. Det er derfor viktig at de som arbeider i faget liker å omgås mennesker, har en utadvendt legning, har innsikt i og viser interesse for andre. Det videregående kurset gir mulighet for å utvikle disse egenskapene. Kompetanse:
Videre
utdanning Damefrisørfaget
Opplæring i bedrift Inntakskrav: Damefrisørfaget omfatter alle former for behandling av hår hos kvinner. I løpet av fire år skal en frisør igjennom arbeid lære bl.a. kort graderingsklipp, klipp etter eget valg, strukturforming, farging av grått hår, bølgeføhn, hår- og hodebunnspleie med massasje, brudefrisering, opprullingsfrisyre og oppsetting av langt hår. Frisører er i nær kontakt med mennesker hver dag, service og kundekontakt står derfor sentralt. Det krever styrke og nøyaktighet å være frisør, du står hele dagen. Foruten slitasje på rygg, bein og armer skal du være oppmerksom på at det brukes mye kjemikalier i frisørfaget. Har du allergi eller hudproblemer bør du kontakte lege før du søker yrket. Faget innebærer nær kontakt med kunder. En utadvent holdning og evne til å omgås mennesker er derfor viktig. Det er ikke lenger anledning til å tegne lærekontrakt i «kombifaget» dame- og herrefrisør. Kompetanse:
|
|
Tegning, form og farge VKI
Inntakskrav: I videregående kurs tegning, form og farge skal eleven utvikle sine kreative evner, evnen til visuell tenkning og evnen til å delta i problemløsning innenfor det visuelle uttrykksområdet. Eleven skal i løpet av opplæringen tilegne seg grunnleggende kunnskap om de vanligste kunstneriske teknikker innen tegning, grafikk, maleri , tredimensjonal form, foto og informasjonsteknologi som redskap for visuell tenkning og selvstendig skapende arbeid. Kompetanse: Videre
utdanning |
|
LENA VIDEREGÅENDE SKOLE
Videregående
kurs II: |
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
GJØVIK VIDEREGÅENDE SKOLE
|
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
|
DOKKA VIDEREGÅENDE SKOLE
Rektor: Ola Rongen
Videregående
kurs II:
|
||||||||||
|
|